我們現特函通知 閣下，有關在學校／院舍的上呼吸道感染爆發的最新情況。衞生署衞生防護中心(中心)呼籲 貴學校／院舍／機構提高警覺，留意學童、院友及員工呼吸道感染的情況。
本中心最近錄得多宗涉及學校／院舍的上呼吸道感染爆發。過去一周(十月二十五至三十一日)錄得四宗上呼吸道感染爆發，涉及四十九人。本周的首四天(十一月一至四日)，共錄得十宗上呼吸道感染爆發，涉及七十三人。在最近錄得的十四宗上呼吸道感染爆發中，大部分發生在小學(50%)，其次是幼稚園／幼兒中心(29%)，以及在留宿幼兒中心、特殊幼兒中心和特殊學校各一。
教育局會向學校發出信函，闡述在這段期間應採取的措施及相應安排，學校可以運用其他模式，讓兒童在家中學習，幫助他們保持對事物的好奇心和學習的動力，就此，教育局提醒學校和家長，應避免讓幼兒長時間使用電子屏幕產品，並提示幼兒在使用產品期間，讓眼睛適當休息。
因此，原則上，實時網上授課形式的電子學習不適用於幼稚園。教育局在本年五月十日向全港幼稚園發出函件（www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/about-preprimary-kindergarten/KG%20Letter%20and%20Annex_C_20200511_Final.pdf），分享了一些支援幼稚園學生在家學習的原則和策略，供學校作參考。
每每有事發生，小朋友就會以不同藉口，將責任推卸到別人身上。家長可能會因而責罵小朋友，但如此一來，可能會令小朋友更逃避承擔責任，面對這種情況，家長可以怎樣做？
首先當家長問小朋友「事情為甚麼沒完成？」或「為甚麼不懂？」的時候，家長是想小朋友承擔責任。但這時候小朋友會想要推搪，將責任交給其他人，歸根究底家長心裡其實都想小朋友做到這個責任。你要知道負責任最開始是小朋友有沒有空間去做決定 ，因為有空間叫作有自主的感覺。如果小朋友能夠有一種自主的感覺，會更加容易負責任。
舉例他不懂做功課，問他為甚麼不懂，他說老師沒教、老師教得不好或其他同學很吵。那一刻如果家長繼續要說他不專心，只會令小朋友把責任拋得更遠。所以這個時候我們要知道既然要面對困難，我們要怎樣做得更好，然後跟小朋友一起想辦法。
小朋友會覺得他有責任去做好事情，自然他就會把責住放回自己身上讓自己做到。而當小朋友能夠自己做到事情，他便會更願意承擔責任。所以這是我常說家長最重要的不是問責，因為問責只會教會小朋友卸責，而相對我們可以幫小朋友一起承擔責任，完成事情。這就是我們常教小朋友，承擔責任最重要的心得。